Temelji managementa

Uvod
Predmet se bo izvajal v slovenskem jeziku in je obvezni predmet, skladno z uradno potrjenim učnim načrtom na dodiplomskem študijskem programu Poslovne vede. 
 
Predpogoji za vključitev v delo pri predmetu
Študentje morajo imeti zadostno znanje slovenskega jezika, da se lahko sporazumevajo s predavatelji ter študenti, da lahko sledijo predavanjem ter da lahko razumejo študijske materiale.

Cilji

• Spoznati in razumeti osnovne managerske koncepte.
• Opisati vpliv zunanjih in notranjih faktorjev na managerske odločitve.

Kompetence

• Pridobiti sposobnost reševanja problemov na osnovi kvalitativnih in kvantitativnih informacij.
• Razviti sposobnost predvidevanja situacij in predvidevanja dogodkov, kakor tudi sposobnost prepoznavanja in interpretacije gospodarskih razmer v danih pogojih.
• Razviti sposobnost sprejemanja odločitev.
• Pridobiti sposobnost samostojnega učenja.
• Razviti sposobnost izražanja idej in oblikovanj argumentov na logičen in usklajen način, tako ustno kot pisno.
• Razviti sposobnost oblikovanja argumentov, ki vodijo h kritičnemu in samokritičnemu razmišljanju.
• Razviti veščine prilagajanja novim razmeram.
• Pridobiti načine, ki olajšajo upoštevanje etičnih načel.
• Pridobiti sposobnost analize poslovnega obnašanja in odločitev ter njihovega vrednotenja z ekonomskega, družbenega in etičnega stališča.
• Razviti sposobnost prenosa znanja v prakso.
• Razviti sposobnost razvoja medosebnih odnosov in timskega dela.
• Spoznati vodstveno funkcijo podjetja in razumeti njene cilje.
• Pridobiti sposobnost razumevanja in uporabe osnovnih managerskih konceptov in principov.

Učni izidi
Ko bo opravil izpit, bo študent razumel delovanje funkcije managementa podjetja.

Vsebina predmeta

• Opredelitev pojma management
• Ravni in vloge managementa
• Sodobni trendi v managementu
• Procesi managementa
• Planiranje - Vodenje s cilji (MBO)
• Organiziranje – Prenova poslovnih procesov (BPR)
• Vodenje – motivacija sodelavcev (teoretični koncepti in praktični pristopi)
• Vodenje – uspešna komunikacija in medkulturna komunikacija
• Vodenje – Situacijsko vodenje
• Kontroliranje – BSC
• Krizni management

Oblike in metode dela

• Razlaga učiteljev
• Pogovor / razprava
• Predstavitve seminarskih nalog
• Projektno delo za zunanjega naročnika

Sistem ocenjevanja in kriteriji

• Preverjanje znanja je sestavljeno iz: seminarske naloge (25% uteži v skupni oceni), ocene sodelovanja pri predmetu (25% uteži) in pisnega izpita (50% uteži).
• Ne glede na izračun z upoštevanjem posameznih uteži, mora biti za skupno pozitivno oceno najprej pozitivna ocena zaključnega izpita.

 Obvezna literatura:

• Daft, Richard F. 2021. Management. Cengage Learning.

 Priporočena dodatna literatura:

• Berne, Eric. Katero igro igraš. Sinesis, 2012.
• Hofstede, Geert. Culture's consequences. Sage, 2001.
• Trompenaars, Fons; Hampden-Turner, C.. Riding the waves of culture. Nicholas Brealey, 1997.
• Blanchard, Kenneth; Johnson, Spencer. Enominutni vodja. Taxus, 1994.
• Hersey, Paul. The situational leader. Warner books, 1985.
• Kaplan, Robert S.; Norton, David P.. The balanced scorecard. HBR press, 1996.

Govorilne ure

• Pred in po predavanjih
• Po dogovoru